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《中国水泥》杂志

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提高水泥企业员工培训效果的策略

更新日期: 2019年06月24日 作者: 湖南工学院机械工程学院 蒋冬青 【字体:
 
    当今水泥企业面临着迅速变化的环境,企业竞争加剧,对员工的要求越来越高,因此,水泥企业对员工的培训越来越重视。近年来,湖南南方水泥集团有限公司与湖南工学院开展校企合作,开展了多种形式的员工培训,积累了丰富的培训经验,通过培训,提高了员工的素质和技能,有利地促进了企业的发展。如何提高水泥企业员工培训的效果呢?下面以湖南南方水泥集团有限公司“金翼计划”—期培训班为例,对通过校企业合作,提高企业员工培训效果的几点策略加以论述,供参考。
    
    1.培训班的基本情况
 
    湖南南方水泥集团有限公司根据精益生产、管理优化及关键岗位人才池建设的需要,制定了班组长队伍建设“金翼计划”,该计划着力为在基层导入精益理念、通过组织革新提升组织活力——奠定人力、观念、技能基础,在促进基层管理骨干职业发展的同时,保障公司中长期战略和再生产目标的实现。近期,湖南南方水泥集团有限公司“金翼计划” 第一期员工培训班在湖南工学院举办,为期两个星期,在校企双方精心组织和安排下,经授课教师和全体学员的积极配合,培训班圆满结束,达到了预期的目的。
 
    1.1 学员情况
 
    本期培训专业方向是机械专业,参加培训班的人数共36人,学员来自湖南南方水泥现有22家水泥生产成员企业,他们大多是班长、工段长、设备主管,也有部分车间主任、厂长助理以及工程师、技术员和维修工,学员都是水泥企业生产一线的技术和管理岗位骨干人员。
 
    1.2 培训内容
 
    培训内容旨在提升作为“兵头将尾”的班组长的理论知识与实践能力,开设了建材机械设备、机械设备基础、液压设备原理、一线管理者的管理实践和技巧、精益生产、预知性维修在湖南南方的实践、事故分析和提案改善实务精讲等一系列课程。
 
    1.3 培训师资
 
    培训班由湖南工学院和湖南南方水泥集团有限公司共同负责组织教学并进行教学管理。培训师资由湖南工学院教学经验丰富、学术水平较高的教授、博士以及湖南南方水泥集团有限公司实践、管理能力突出的企业领导和内训师组成。
 
    2. 提高培训效果的策略
 
    2.1 领导的重视和大力支持
 
    要提高培训工作效果,领导必须高度重视和大力支持,领导要意识到员工培训对企业长期持续发展的重要性,保证足够的培训经费,领导搞培训工作的目的不是为了能在向上级汇报时有具体的数字,而是要注重培训工作的实效。培训工作从筹备到实施都得到湖南南方水泥集团和湖南工学院领导的高度重视。湖南南方水泥领导对培训班工作提出了指导意见和建议,行政人事部门对各集团成员单位进行了多次宣传发动。各成员单位积极选派学员,对学员培训工作进行布置和安排;湖南工学院作为具体承办单位,学院党政领导和分管领导十分重视培训班的管理,协调教学、后勤、保卫等部门做好教学服务工作。“金翼计划” 第一期员工培训班开班典礼举行时,湖南南方水泥总裁、执行副总裁、总工程师、机械首席工程师及行政人事部、生产技术部领导,湖南工学院校长、主管副校长以及学校相关处室、学院领导亲临典礼现场,校企双方领导对学员提出了殷切希望和具体要求。领导的重视和关心,为培训工作的顺利开展提供了保证。
 
    2.2 注重培训需求分析
 
    培训需求分析是指在培训活动之前,对培训对象的知识和技能进行分析,以确定培训内容的活动过程。针对这一次培训对象主要是班长(工段长)和机修工,培训教师认真了解《制造机修工段长岗位说明书》和《机修工职位说明书》,明确这些岗位设置目的、岗位主要权限、主要工作职责和工作任务,对培训内容进行认真准备,确定了水泥机械结构及原理、机械设计基础、预知性维修以及一线管理者的管理实践和技巧、精益生产等课程,学员进校后,注重收集征求学员意见,教师与学员代表进行座谈,及时增加教学内容,如增加了机械液压元件和系统、减速机结构与原理、设备事故分析等内容。为了便于教学,我们还自编教材,把近年来水泥行业的先进工艺和设备,以及设备管理维护方面的先进经验和方法加以搜集总结,装订成册,发给每个学员。因此,本次培训紧紧围绕学员在工作中需要掌握和解决的热点、难点、重点问题来组织教学活动,培训内容具有较强的针对性、实用性和先进性。
 
    2.3 培训形式多样
 
    在确定培训内容之后,要选择适当的培训形式。培训形式有很多,可根据自身的特点选择。本次培训班在实施过程中,使用了多种教学方法和手段。在教学中,既有机械设备理论的讲解,又有企业如何实际应用的阐述;既有多媒体教学演示,又有互动式的提问和座谈交流;既有大量水泥企业案例分析,又有各水泥企业经验的分享。课堂教学生动具体,课堂气氛活跃,学员学习兴趣浓厚。不但使学员加深了理论知识的学习,也积累了实践经验,还增强了学员们之间的情感和交流,互相促进技能的提高。
 
    2.4 注重培训师的选择
 
    培训师必须具有丰富的专业知识和经验,并且有很高的工作热情,才能做好培训工作。培训班除了邀请湖南工学院资深教授和学术水平高的博士讲授课程,还邀请了南方水泥企业的领导和培训师讲授课程,如邀请了南方水泥内训师、江西玉山南方总经理讲授《精益生产》,湖南南方内训师、湖南南方生产技术部机械首席工程师讲授《预知性维修在湖南南方的实践》,衡南南方总经理助理讲授《事故分析和提案改善实务精讲》。授课教育既有丰厚的理论素养,又有丰富的实际管理体会和操作经验。
 
    2.5加强管理,对学员严格要求
 
    培训过程中,必须对学员加强管理,严格要求。湖南工学院为此次培训准备了一间新装修的设施先进的多媒体教室,供培训班专用。培训班配备了班主任,由湖南工学院发展规划与校企合作处长亲自担任,成立了班务组,学员分为金鹰队、高飞队、奋进队和翼龙队共四个组,将各组学员出勤、学习、班级管理和校纪、班纪等情况确定了得分项和减分项,各组每日课后,将得分、减分的详细情况报班务组汇总,由班务组队长填写,各组积分榜上见高低,各小组开成了奋勇拼搏,争取第一的局面。班主任责任心强,对学员学习的教学安排、学员管理、后勤保障进行全程跟踪和服务。班务组积极配合班主任开展教学活动,组织班级联谊活动,组织学员对学习的内容和培训心得体会进行深度交流。培训班共对学员进行了三次考试,即开学考试、期中考试和结业考试。结业前,对学员进行了答辩,学员阐述此次培训对自己最有用的知识点,解决了哪些问题以及以后的工作打算,并回答了教师的提问。结业典礼时,向优秀学习小组颁奖,向优秀学员颁发金色金翼微章,向各位学员颁发了结业证书。
 
    3.培训效果
 
    本次培训班,时间安排紧凑,各位学员不辞辛苦,学员学习积极性高,无学员上课缺勤,能认真完成各项学习任务。学员们普遍反映,培训班准备充分,培训课程设置针对性强,培训内容新,信息量大,教师的构成全面,教学水平高,教学过程中注重与学员的沟通互动,学员之间的交流充分,培训时间适当,后勤服务细致,参加培训对提高自身的技能和管理水平很有提高,经过测试,学员成绩比培训前有了较大的提高,达到了预期目的。
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